ÖVNINGAR TILL MORGONSTADEN FÖR HÖGSTADIET
Här hittar du alla övningar som hör till Morgonstaden för högstadiet. Klicka på ikonerna för att ladda ner övningarna i pdf-format, och öppna de utfällbara rubrikerna för att se kopplingar till centralt innehåll. Alla övningar passar att göra efter att ni har tittat på presentationerna, oavsett vilket ämne du undervisar i. Vissa övningar har dock starkare kopplingar till vissa ämnen, vilket anges nedan.
HEMUPPGIFT: PRATA OM FRAMTIDENS STAD UTANFÖR KLASSRUMMET
En hemuppgift och diskussionsövning där eleverna visar Morgonstadens framtidsbilder för någon utanför skolan och pratar om hur framtidens stad kan se ut och vad som är viktigt för att en stad ska vara bra, säker och hållbar att leva i.
- Passar för: Samhällskunskap, Geografi
- Typ av uppgift: Hemuppgift och diskussionsövning
- Ungefärlig tidsåtgång: 20 min (hemma)
- Passar presentation: Båda
Kommer inom kort!
HUR SER DIN FRAMTIDA DRÖMSTAD UT?
En reflektions- och visioneringsövning där eleverna får föreställa sig hur deras framtida drömstad kan se ut och diskutera med klasskamrater. Övningen uppmuntrar eleverna att tänka kreativt kring hur människor kan bo, resa, äta och leva i en hållbar stad i framtiden.
- Passar för: Samhällskunskap, Geografi
- Typ av uppgift: Reflektions- och visioneringssövning
- Ungefärlig tidsåtgång: 10 min
- Passar presentation: Båda
Kommer inom kort!
FRÅN ASFALT TILL EKOSYSTEM
En kreativ övning där eleverna får utforska stadsmiljöer och ta fram egna idéer för hur hårda och “döda” ytor kan göras grönare och mer levande. Genom att rita och diskutera sina förslag får eleverna fundera på hur städer kan bli bättre både för människor, växter och djur.
- Passar för: Biologi, Geografi
- Typ av uppgift: Kreativ övning och diskussion
- Ungefärlig tidsåtgång: 15-20 min
- Passar presentation: Båda
Kommer inom kort!
VILKEN MAKT HAR KOMMUNEN?
En reflektions- och diskussionsövning där eleverna undersöker var viktiga beslut som påverkar deras vardag fattas. Genom att rangordna olika beslutsnivåer och diskutera sina val får eleverna upptäcka hur mycket som faktiskt bestäms lokalt i kommunen – och hur människor kan vara med och påverka.
- Passar för: Samhällskunskap, Geografi
- Typ av uppgift: Reflektions- och diskussionsövning
- Ungefärlig tidsåtgång: 15 min
- Passar presentation: Båda
Kommer inom kort!
ÄGA SIN BIL ELLER TRE MÅNADERS SEMESTER?
EN VERSION FÖR HÖGSTADIET ÄR UNDER UTVECKLING OCH KOMMER SNART!
En värderings- och diskussionsövning där eleverna får reflektera över vardagsval, prioriteringar och konsekvenser kopplade till mobilitet och livskvalitet. Kanske upptäcker de att det finns mer frihet i att inte äga bil.
- Passar för: Samhällskunskap, Geografi
- Typ av uppgift: Värderings- och diskussionsövning
- Ungefärlig tidsåtgång: 15 min
- Passar presentation: En stad i rörelse
Kommer inom kort!
Klicka på ikonen för att ladda ner övningen: