1. Käy läpi esityskalvot:
   Esityskalvot auttavat sinua:
   – keräämään oppilaiden ajatuksia ja tunteita ilmastohaasteesta
   – antamaan lyhyen johdannon ilmastohaasteeseen
   – tutustumaan Ilmastotietäjät-peliin ja pelin sääntöihin

2. Pelaa Ilmastotietäjä
   a) Klassinen versio: katso video-ohjeet
   b) Yhteistyöversio: Jokainen pöytä (kahdesta joukkueesta koostuva) nostaa kortin kerrallaan korttipakasta ja sopii yhdessä, mihin kohtaan kortti tulee laittaa päästöjanalla. Mikä pöytä onnistuu asettamaan eniten kortteja ennen kuin se on laittanut kaksi korttia väärin?

3. Reflektio
   Käykää läpi koko luokan kanssa pelin aikana nousseista ajatuksia.

4. Positiiviset trendit
   Päätä oppitunti antamalla joitakin esimerkkejä asioista, jotka tapahtuvat ympäri maailmaa (pieniä tai suuria, lähellä tai kaukana), jotka osoittavat, että ilmastomuutokseen sopeutuminen on käynnissä. Anna oppilaiden osallistua ja lisätä positiivisia esimerkkejä.

5. Positiiviset tavoitetilat
   Kysy oppilailta, mitä he haluaisivat lisää omassa kaupungissaan/yhteisössään? Kuvittele, että suurin osa heidän päivittäisistä tekemisistään on kestäviä aktiviteetteja (lukuun ottamatta esim. lentolomia). Tuo esiin, että meillä on mahdollisuus muuttaa yhteiskuntiamme ja meidän tulee tehdä niistä entistä parempia. Kuvitelkaa kaupunkeja, joissa suurin osa nykyisistä pysäköintialueista ja ruuhkaisista autoteistä olisi muutettu puistoiksi ja viljelyalueiksi. Järvet, joet ja muut vesistöt olisivat niin puhtaita, että voisimme huoletta uida ja kalastaa myös kaupungin keskustoissa. Tälläinen on maailma, josta unelmoimme ja jonka aiomme rakentaa, kun teemme maailmastamme kestävämmän. Millaisia ovat teidän (oppilaiden) unelmat?

LISÄMATERIAALI

6. Syventävä materiaali
Esityksessä käsitellään myös lyhyesti hiilenkiertokulkua luonnossa (esim. tavalliset väärinkäsitykset aiheeseen liittyen) sekä käydään läpi kestävää elämäntapaa mm. keskustelukysymystehtävän avulla.

7. Syventävät harjoitukset
Valitse harjoituksistamme: oppiaineiden rajat ylittävät harjoitteettai oppiainekohtaiset harjoitteet